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专家诊 名师点 寻差距 求发展——碑林区专家、名师在亚博娱乐官网入口开展“课堂问诊”活动

更新时间:2016-12-23 10:19:28    作者:    来源:    浏览次数:395  次

2016年12月16日早7点,雾霾散去,冬日暖阳,碑林区教育局副调研员张莉,率领包括碑林进校以及10位特级教师、3位名师工作坊主持人在内的六十余位专家,到我校开展“课堂问诊”活动。

此次“诊治”活动,名师云集,疗效显著,开我校教学指导工作的历史先河,呈现出四大特色:学科全覆盖,教师全覆盖,年级全覆盖,班级全覆盖。

问诊专家分为21个小组,共听课57节。语文特级王满利老师结合丰富的高考阅卷经验,就答题的教学策略进行了细致指导。数学特级任毅老师肯定了我校接受诊治工作的态度,为青年教师成长指明了路径,要求青年教师在教学中注重渗透数理意识,时刻提升学科融合研究能力。化学特级、名师工作坊主持人文德方老师,根据学情,提出“课堂问题设置要贴近高考,给予学生有效的学法指导和点拨,并注意鼓励学生,调动学习积极性”的中肯建议。历史特级、区教研员周宏老师强调了建立“历史学科思维”的重要性。

青年教师张飞飞说:“任毅老师的指导犹如醍醐灌顶。这次问诊活动太好了!我这样年轻,学校就提供了名师专家零距离指导、靶向提高的机会,太激动了!这样的指导,使我明确了努力的方向。”

语文教师郭春新说:“碑林进校语文教研员赵晓燕老师,陕西省教学能手、西工大龚英利老师对我们三个教师的教学进行了细致诊断,开出具体药方。小到字的读音,句的朗读;大到课的宏观设计,教学方法的使用时机,课时安排的规律等,一处处讲,手把手教。问诊工作点在穴上,触到痛处,让我们看到了自己的不足。”

英语教研组组长邓子原老师说:“专家们对我们的教学给以热情帮助。从教材的整合,因材施教;巧设问题,培养学生探索能力;情景教学在英语教学中的应用意义等方面,给我们提出课题,指明方向。”

“问诊”分析会上,王红玲副校长强调:这次碑林区专家送教活动,给我校课堂教学工作带来了核动力。专家从对照课标及中高考方向,到具体老师的教法、设计上,摆出问题,击中要害。我们深感差距之大,要切实端正态度,将专家开出的“处方”,逐条比对,积极消化,跟踪改进。

今后,我校将以名师课堂问诊活动为起点,请进来,走出去,为我校教育教学工作注入活水,更为我校未来的发展引入更多高品质的金水……


化学特级教师文德方(右一)课堂诊断


语文特级教师王满利(右一)课堂诊断


数学特级教师任毅(右一)课堂诊断

历史特级教师周宏课堂诊断


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                 2016年12月17日

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