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郭春新

更新时间:2012-11-27 16:59:53    作者:    来源:    浏览次数:8281  次

    郭春新,1991年5月加入中国共产党,1991年7月参加工作,一直担任语文教学工作,并有20年班主任工作经历。现为中学一级教师。
        自参加工作以来,郭春新老师以强烈的事业心、责任心、创造心为支撑,坚持在“以学生为本”的基础上确立自己的发展方向,求真务实,踏实肯干,兢兢业业,任劳任怨,勇于探索,积极创新,模范履行教师职责,具有良好的师德修养。在课堂教学中,一改往昔“备精彩教案,做精彩教师”的追求,树立“学生的成功就是老师的成功,更是课堂的成功”的理念,强调双基,始终注重突出学生的主体地位及教师的主导作用,指导学生自主学习,努力培养学生的学习兴趣和学习能力,不断提高自己的教育教学质量。由于教学成绩突出,工作实效显著,近年来,在上级部门对学校进行的教育教学质量检测中,多次被推荐承担教学展示和汇报任务;多篇论文获校级奖励并在学校论文交流会上交流; 所带初三毕业班语文科目中考成绩优异,居年级各科成绩前茅;2008年9月,获陕西省教育学会第九次教育教学优秀论文评比三等奖;2010年4月 ,代表中铁学校到榆林四中、五中做有关中考语文复习策略的报告;2010年5月, 独立撰写的有关中考前心理辅导的文章在陕西省《自学考试》报上发表;2010年9月,获碑林区论文评比三等奖;2010年9月,获陕西省青少年综合素质教育实践活动作文大赛优秀辅导奖;2012年3月,获碑林区“教学能手”称号;2013年4月,获西安市“教学能手”称号。
        搞好教研是提高教育教学质量的重要前提,作为新时代的人民教师,不但要有高超的教学艺术,还应积极参与教育教学改革实验及研究,并将研究成果加以运用,指导自己的教学实践。为此,郭春新老师积极参加教研组组织的各项教研活动,不断探讨新的教学模式,认真听课、评课,取人之长,补己之短,逐步形成自己的教学风格和教学体系。在此基础上,郭春新老师还积极承担教学科研工作,积极进取,努力探索,并取得一些成绩。2006年6月,独立完成碑林区“中学语文创新写作研究与实验”教研课题,结题报告被评定为优秀等级;2010年5月,参与省级课题“中学生思想道德状况调查及个案研究”的研究工作,并完成研究个案一篇;2012年6月,参与省级课题“创新作文”研究,现正处于研究阶段。
        在进行语文教学及教科研工作的同时,郭春新老师还长期担任班主任工作,怀着一颗爱岗敬业的心,本着对每一名孩子的未来负责的原则,以关心热爱学生为己任,注重对学生的心理教育和习惯养成教育,全面提高学生应用知识的能力,让他们在学好文化课的基础上,发展广泛的兴趣与爱好,为培养新时期的人才打下坚实的基础。在班主任工作中,郭春新老师坚信爱是教育的真谛,让爱使教育变得更唯美,让爱的火把点亮每一位孩子的心灵,并为此付出了大量的心血,工作得到学生和家长的高度评价。在郭春新老师的不断努力下,所带班级学风浓,班风正,多次被评为优秀班级和先进班集体,并在学校组织的多项活动中获奖。    
        在完成自己本职工作的同时,郭春新老师还经常承担其它工作。从2004年至今,共承担20余人次的青年教师教育教学指导工作,尽自己的能力,对青年教师进行耐心细致的传、帮、带,并受到青年教师的尊重。2011年5月,参加碑林区教育系统“同台竞技展教师风采,魅力五星耀碑林教育”情景剧展演比赛,获中学组二等奖。2011年6月,代表学校参与碑林区教师论文评选工作,任评审组语文学科评委。2011年10月至2012年4月,被聘为“国培计划“陕西省农村中小学教师教学能力提升远程培训学科辅导教师,负责西安市一百多名教师的远程教育学习工作。2012年3月,担任碑林区教育局主办的中学生“家乡新变化”作文竞赛评委,参与学生作文评选。
        总之,郭春新老师以极高的热情和高度的责任感,投入到党的教育事业中,抱着“活着就要精彩”的信念,努力奋斗,全力以赴,用不懈的进取精神,既精彩了自己,更精彩了学生,努力在教书育人中寻求自己人生的价值。

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